Numărul elevilor cu dizabilități din instituțiile de învățământ general din Republica Moldova a crescut cu 10,5% într-un singur an — de la 4,3 mii în 2025 la aproape 4,8 mii în 2026. Dintre aceștia, peste 2,5 mii au grad sever de dizabilitate. În acest context, Ministerul Educației și Cercetării propune modificarea mecanismului de finanțare a educației pentru elevii cu cerințe educaționale speciale (CES).
În prezent, pentru educația incluzivă pot fi direcționate până la 2% din volumul transferurilor. Proiectul propune modificarea acestui mecanism și alocarea a 4% din plafonul stabilit al cheltuielilor pentru componenta educației incluzive.
Finanțarea va fi calculată în funcție de numărul elevilor, tipul și gradul de severitate al dizabilității, precum și de necesitatea serviciilor specializate. Sunt prevăzute formule distincte pentru finanțarea psihologilor, cadrelor didactice de sprijin, logopezilor, psihopedagogilor, interpreților în limbaj mimico-gestual și psihologilor specializați.
Potrivit calculelor, volumul total al mijloacelor necesare pentru acoperirea costurilor standard va constitui 513,649 milioane de lei. Noul mecanism de finanțare urmează să fie implementat începând cu 1 ianuarie 2027.
logos-press.md
