Образовательная система столицы столкнулась с новым вызовом - переполненностью школ. По последним данным, каждая пятая школа в Кишиневе перегружена. Главная причина - за последние пять лет число учащихся увеличилось примерно на 13 тыс. При этом новые школы в столице не строятся. Кроме того, довольно часто жители пригородов предпочитают зачислять своих детей в столичные учреждения образования, где, как считают они, качество образования лучше. Проблема переполненных классов находится и во внимании профильного министерства. Представители ведомства обещают найти и озвучить решение до конца ноября.
В столичных школах в последние годы отмечается наплыв учащихся, как следствие, классы переполнены. Как отмечают специалисты в сфере образования, чаще всего новичков зачисляют в гимназические или лицейские классы.
ВАЛЕНТИН КРУДУ, замглавы Управления образования, молодежи и спорта мун. Кишинев: «За последние пять лет число учащихся в школах Кишинёва выросло примерно на 13 тысяч. То есть ежегодно наблюдается прирост почти на 3 тысячи детей. Интересно, что этот рост касается не только приёма в первые классы. Большинство — около 75% — это ученики, приходящие в гимназические классы, и примерно 10% — увеличение числа лицеистов».
Столица привлекает учащихся не только из пригородов. На учебы в Кишинев едут в том числе из приближенных районов. Объясняется это более высоким уровнем преподавания, современными условиями обучения и широким выбором профильных направлений, а также наличием различных секций, в том числе спортивных.
ВАЛЕНТИН КРУДУ, замглавы Управления образования, молодежи и спорта мун. Кишинев: «Все больше семей решают временно обосноваться в Кишиневе, особенно те, кто нашел работу в столице и снимает здесь жилье. Среди учеников муниципальных школ немало детей из близлежащих населенных пунктов — из районов Яловены, Новые Анены, Криуляны, Страшены и Дубоссары, а в некоторых учреждениях учатся даже дети из Оргеева. Родители выбирают Кишинев из-за более широких образовательных возможностей, хорошей репутации школ и квалифицированных педагогов».
Родители стремятся зачислить детей в столичные школы по целому ряду причин. Проявление такого интереса, как полагает директор кишиневского лицея имени Василе Александри, объясняется в том числе качеством обучения, которое значительно выше в столице, чем в провинциальных учебных заведениях. В столице работают опытные преподаватели, часто с высоким уровнем квалификации и доступом к современным методикам преподавания.
Проблема переполненности классов находится в центре внимания Министерства образования и науки. В ведомстве признают, что слишком большое количество учеников в одном классе негативно сказывается на качестве обучения: учителю сложнее уделять внимание каждому ученику, а образовательный процесс становится менее эффективным.
ДАН ПЕРЧУН, министр образования и науки: «Действительно, это важная проблема, особенно для столицы. Думаю, не было такой школы в Кишинёве, куда бы мы ни заходили в рамках избирательной кампании, чтобы не слышать этот запрос от учителей. К концу ноября мы представим видение министерства по этому вопросу — с необходимыми инвестициями и шагами, которые должна предпринять мэрия Кишинёва. Мы также предложим определённые возможности для решения проблемы».
Стоит отметить, что каждая пятая школа в Кишинёве сегодня переполнена. В новом учебном году в учреждениях образования столицы открыли 34 новых класса, однако расширение учебных помещений не успевает за ростом числа учеников. Родители подчеркивают, что занятия в классах с численностью до 40 учеников становятся серьёзным вызовом как для детей, так и для педагогов. При этом есть мнение, что большие группы способствуют развитию конкуренции и мотивации, однако на практике это осложняет индивидуальную работу с каждым учеником и снижает качество обучения.
Exclusiv TV
