Inteligența artificială a evoluat atât de mult, încă s-a extins cu pași rapizi și în sistemul de educație. Tot mai mulți elevi apelează la prietenul lor virtual - ChatGPT pentru a face temele pentru acasă, pentru proiecte și alte sarcini creative. Profesorii recunosc că inteligența artificială este o adevărată provocare pentru că elevii sunt demotivați să depună efort și creativitate, cu toate acestea ei încearcă să găsească metode de integrare a chatbotului în procesul educațional.
De câțiva ani, tot mai mulți elevi din întreaga lume, inclusiv Republica Moldova, apelează la ChatGPT pentru a se documenta și a-și rezola temele pentru acasă. Alții refuză să folosească chatbotul pentru că, spun ei, le taie din creativitate. Elevii de la Liceul Teoretic „Principesa Natalia Dadiani” recunosc că dese ori cer ajutorul СhatGPT - ului atunci când au de scris eseuri, comentarii literare sau proiecte mai complexe, dar admit că aplicația nu este perfectă și poate genera răspunsuri greșite sau prea generaliste.
EL: „Am început să-l folosesc aproximativ un an în urmă, de când a devenit mai popular și îl folosesc doar ca o altă sursă de informație și desigur o prelucrez pentru că este de fapt o materie primă.”
Profesorii de științe umaniste spun că folosirea ChatGPT-ului este foarte frecventă în rândurile elevilor, dar cu timpul s-au învățat să identifice această sursă de plagiere.
TATIANA ȚURCAN, profesoară de limba franceză și engleză: „În limba străină, chat GPT-ul se folosește probabil cel mai mult, mai ales atunci când elevii au de realizat eseuri sau de alcătuit propoziții. Dar este ușor de detectat, dacă predomină aceleași fraze, expresii, idei.”
Profesorii spun că Inteligența Artificială nu este un rău absolut, ba din contra, dacă este utilizată rațional și nu se abuzează de această sursă, atunci procesul educațional poate fi mai plăcut și interesant. Întrebarea este unde intervine hotarul dintre folosirea rațională și abuz. Elevii recunos că, odată ce au apelat la serviciile chatbotului, nu mai sunt motivați să depună efort și să gândească critic.
Ministrul Educației și Cercetării, Dan Perciun spune că utilizarea ChatGPT-ului nu îi salvează prea mult pe elevi, pentru că evaluarea obiectivă a cunoștințelor oricum are loc în timpul testelor și examenelor.
DAN PERCIUN, ministrul Educației și Cercetării: „Nu se pun note pentru temele de acasă, respectiv, utilizarea СhatGPT-ului nu afectează performanța academică. Dar înțelegem faptul că devine din ce în ce mai complicat să ne asigurăm că elevii depun pe care am dori să-l facă de sine stătăor în procesul de pregătire. Aici e nevoie de mai multă conșitentizare și discuții cu ei ca să înțeleagă că СhatGPT-ul poate fi o soluție pentru tema de acasă, dar nu o să fie o soluție la examen. Nemaivorbind de un context real în care va trebui să aibă cunoștințe și să le aplice.”
ChatGPT a fost lansat la sfârșitul anului 2022. La început, a fost disponibil doar pentru utilizatorii selectați, dar în scurt timp a fost accesibil unui public mai larg. Treptat, ChatGPT a fost interzis, rând pe rând, de școli și universități din toată lumea, încercând astfel să împiedice plagiatul. Totuși, tot mai multe universități din lume se organizează ateliere în care-i învață pe studenți cum să folosească chatbotul.
Exclusiv TV
