Всеобщая забастовка, объявленная накануне учителями лицея им. Дмитрия Кантемира, расположенного в селе Вэсиены Яловенского района, завершена. Преподаватели пригрозили увольнением в полном составе в том случае, если 10-ый класс все же расформируют. Районный совет Яловен объявил о готовности взять на себя все расходы по содержанию 10-го класса.Тем временем преподаватели настроены решительно. И если чиновники не перейдут от слов к делу, обещают возобновить акцию протеста.
26 сентября преподавательский состав лицея им. Дмитрия Кантемира, расположенного в селе Вэсиены Яловенского района, объявил всеобщую забастовку. Недовольство педагогов вызвало решение районного управления образования о расформировании 10-го класса, в который зачислен 21 ученик. Учителей поддержали и родители старшеклассников. Тогда же педагоги пригрозили увольнением в полном составе, в случае если до конца рабочей недели проблему не решат. В интервью нашему телеканалу учителя рассказали, что получили приглашение на участие в обсуждениях на эту тему. Их попросили предоставить список учащихся 10-го класса и ходатайство о возможности продолжать обучение в сельской школе.
В четверг десятиклассники сельского лицея в Вэсиенах могут вернуться за парты. Информацию о том, что проблему удалось решить, нашему телеканалу подтвердил глава Минпросвета.
ДАН ПЕРЧУН, министр образования: Ситуация в Вэсиенах решена. Районный совет взял на себя все расходы по содержанию класса за счет собственных средств. Далее они пойдут по этому пути.
В конце прошлого учебного года 7 лицеев из Яловенского района остались без 10-х классов. Их упразднили из-за малого количества учеников. Это лицеи сел Вэсиены, Малые Милешты, Ципала, Зымбрены, Новые Русешты, Бардар и Хорешты. После серии многочисленных запросов, поступивших от педагогов и родителей старшеклассников, районные советы вышеназванных населенных пунктов обусловили возможность сохранения 10-х классов при наличии не менее 18-ти учащихся. По требованию Минобрнауки количество десятиклассников не может быть меньше 22.
Exclusiv TV
